9月26日，马克思主义学院形势与政策教研室召开集体备课会。备课会由教研室主任戈琴老师主持，本学期《形势与政策及红色文化》任课教师参会，通过专题研讨、案例共享、教学示范等形式，共同打磨新学期课程教学方案，着力提升教学实效。

备课会紧扣课程核心专题，以“精研内容、创新方法”为目标展开深度研讨。在“‘十四五’时期发展成就与展望”专题中，教师们逐页梳理课件，提出通过预设思考题、对比案例分析等教学手段，将理论政策转化为学生可感可知的鲜活知识，引导学生从国家发展成就中汲取奋进力量。针对“纪念抗战胜利，坚定民族信念”专题，明确以“历史脉络—精神内核—时代价值”为主线，强化中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，弘扬伟大抗战精神的当代价值。红色文化专题教学则立足江西革命史特色，融入学校暑期“三下乡”社会实践案例，通过视频、图片等载体，将红色基因融入学生生活场景，增强课程感染力与亲和力。

与会教师围绕教学互动设计展开热烈讨论，提出优化课程导入、增设课堂互动环节等建议，强调通过“热点导入—理论阐释—价值引领”的教学逻辑，激发学生主动思考。教研室一致认为，集体备课是提升思政课质量的关键抓手，需持续推动跨部门资源整合、校内外实践联动，构建“理论+实践”“课堂+社会”的立体化教学模式。

教研室主任戈琴老师表示，思政课教师应始终牢记为党育人、为国育才使命，以更高站位把握课程政治性、思想性与时代性，将党的创新理论转化为学生听得懂、记得住、用得上的知识体系。与会教师表示，此次备课会通过经验共享与思维碰撞，进一步明晰了教学方向，未来将把研讨成果转化为教学实践，创新教学方法，打造有深度、有温度、有力度的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。